Namen - cilj delavnice

Spodbujanje razmišljanja o pomenu in značilnostih konstruktivnega izražanja nestrinjanja.

Vloga voditelja delavnice

Usmerjanje učencev k razmišljanju o pomenu in značilnostih konstruktivnega izražanja nestrinjanja; spodbujanje razprave.

Navodila za otroke / učence / mladostnike

Tudi če se z nekom ne strinjamo, lahko to počnemo na spoštljiv način. Razmisli, kako bi lahko izrazil nestrinjanje z naslednjimi trditvami tako, da ne bi bil nespoštljiv do tistega, ki jih je povedal. Zapiši svoje odgovore v prazne oblačke. Oglej si primer.

Zapomni si osnovna pravila spoštljivega nestrinjanja:

Ne omalovažuj in ponižuj drugega.

Ne bodi piker.

Najprej povej nekaj, s čemer se strinjaš, potem šele tisto, s čemer se ne strinjaš.

Primer:

Ta film je bil pa res neumen.

Ja, zgodba je bila res čudna, ampak igralci so se mi zdeli pa zelo dobri.

Ljudje hočejo biti vegetarijanci samo zato, ker je to moderno, in da bi naredili vtis na druge.

Mislim, da so psi edine živali, ki jih je smiselno imeti. Vse ostale so brez veze.

Naši smučarji so letos tako slabi, da si noben ne zasluži več tekmovati.

Zdi se mi brez veze, da se trudimo za ta šolski projekt.

Košarka je dosti boljši šport kot nogomet, ker so igralci pri košarki pametnejši