Namen - cilj delavnice

Spodbujanje razmišljanja o pomenu in značilnostih sodelovanja in timskega dela.

Vloga voditelja delavnice

Usmerjanje učencev k razmišljanju o pomenu in značilnostih sodelovanja in timskega dela; spodbujanje razprave.

Navodila za otroke / učence / mladostnike

Predstavljaj si, da se je zgodila jedrska nesreča, ki na srečo ni pustila hujših posledic – le da ljudje zdaj hrane ne okušajo več z usti, pač pa čutijo okus s prsti. Ljudje še vedno jedo z usti, le da zanje hrana, če je najprej ne otipajo s prsti, nima okusa.

V tričlanskih skupinah razmišljajte o tem, kakšne težave bi lahko ta sprememba povzročila. Izberite tri največje probleme in jih zapišite, potem pa razmislite in zapišite tudi, kako bi lahko reševali vsakega od teh problemov.