 |
 |
 |
|
Materiali, viri, pripomočki, delavnice, vprašalniki in ideje za vzgojitelje in učitelje
|
||
 |
||
 |
||
 |
||
 |
||
 |
||
|
Materiali, viri, pripomočki, delavnice, vprašalniki in ideje za svetovalne delavce
|
||
 |
||
|
Materiali in članki za ravnatelje in vodje
|
||
 |
||
|
Več o portalu
|
||
 |
||
 |
||
 |
||
|
Nazaj na prvo stran
|
||
 |
||
|
Pošlji e-sporočilo
|
||
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
Namen - cilj delavnice |
|||||||
|
Spodbujanje pozitivne samopodbe in samovrednotenja, prepoznavanja svojih močnih področij in premagovanja pomanjkljivosti. |
|||||||
Vloga voditelja delavnice |
|||||||
|
Usmerjanje učencev k razmišljanju o pomenu pozitivne samopodbe in samovrednotenja, prepoznavanja svojih močnih področij in premagovanja pomanjkljivosti; spodbujanje razprave. |
|||||||
Navodila za otroke / učence / mladostnike |
|||||||
|
Na listu je naštetih osem različnih področij, na katerih smo ljudje različno uspešni. Izreži jih in zloži na kup tako, da bo tisto področje, na katerem ti gre najbolje, na vrhu. Ostalih sedem področij razporedi po vrstnem redu, do tistega, ki ti povzroča največ težav. Pogovori se doma, s prijateljem, ali z učiteljem, prosi različne ljudi, da razvrstijo tvoja področja – in glej, ali te vidijo podobno, kot se vidiš sam.
|
|||||||
|
|
 |
Članki, viri, pripomočki, vprašalniki in drugi materiali objavljeni na spletni strani so nastali v letih 1999 do 2007. Naročniki lahko neomejeno uporabljajo, tiskajo in razmnožujejo vsebino portala. Spreminjanje vsebine ni dovoljeno.
 |