Namen - cilj delavnice

Razmišljanje o razredu in odnosih v njem.

Vloga voditelja delavnice

Usmerjanje učencev k razmišljanju o razredu in odnosih v njem; spodbujanje razprave.

Navodila za otroke / učence / mladostnike

Navodila za učitelje

Izpolnite ta vprašalnik skupaj z učenci večkrat v šolskem letu. Spremljajte spremembe med različnimi »ocenjevalnimi obdobji«. Zabeležite posebne pripombe učencev pri posameznih področjih.

Razprave v razredu so v glavnem prijateljske in spoštljive.

V razredu ni omalovaževanja in norčevanja.

V razredu ni nasilništva.

Če ima kdo v razredu problem, mu sošolci in sošolke pomagajo.

V razredu vsi skrbijo za lastnino in stvari – svoje, od drugih in šolske.

Člani razreda so med sabo in do učiteljev resnicoljubni.

Vsi v razredu sodelujejo s sošolci in sošolkami, in z učitelji.

V razredu nihče ni osamljen ali zapostavljen.

V razredu nihče ni brez podpore in pomoči, kadar jo rabi.

Člani razreda vedo veliko drug o drugem.

Ko v razredu nastane kakšna skupina, je odprta za vse sošolke in sošolce.

Med odmori ima vsak družbo za pogovor in igro.

Učenci in učitelji drugih razredov nimajo težav z učenci iz našega razreda.