abc.viz
Materiali, viri, pripomočki, delavnice, vprašalniki in ideje za vzgojitelje in učitelje
Materiali, viri, pripomočki, delavnice, vprašalniki in ideje za svetovalne delavce
Materiali in članki za ravnatelje in vodje
Več o portalu
Nazaj na prvo stran
Pošlji e-sporočilo



Kaj je poslanstvo, kaj so vrednote, kaj je vizija - drugi sorodni in podobni pojmi – 2. del

Prepričanja so zavestna pojmovanja o resničnosti, ki se nanašajo na to, kako razumemo in se odzivamo na svet okrog nas.

Prepričanja

Prepričanja se nanašajo na to, kako razumemo in se odzivamo na svet okrog nas. So zavestna pojmovanja o stvarnosti, ki nas obdaja. Prepričanja skupine izvirajo iz izkušenj skupine in njenih posameznikov. V organizacijah so lahko dokaj močna, saj vplivajo na to, kako organizacija in njeni zaposleni razumejo in tolmačijo pomembne pojave. Če v bolnišnici vlada prepričanje, da je prijazen in odprt odnos do bolnikov ključ do uspešnega zdravljenja, bodo zaposleni ravnali drugače, kot če bi pomen pripisovali zgolj ustreznim zdravstvenim postopkom. Če so zaposleni v centru za socialno delo prepričani, da lahko resnično pomagajo ljudem v stiski, bodo ravnali drugače, kot če bi menili, da vse skupaj nima posebnega smisla in so vsi njihovi napori bob ob steno. Če so učitelji prepričani, da lahko vplivajo na učne zmožnosti učencev, bodo ravnali drugače, kot če v šoli vlada vzdušje določenosti, ki učence vnaprej in za vselej razdeli na zabite, lene ter (redke) bistre in pridne.

Predpostavke

Predpostavke so predzavesten sistem prepričanj, zaznav in vrednot, ki usmerjajo vedenje.

Predpostavke lahko opredelimo kot predzavesten sistem prepričanj in zaznav, ki usmerjajo vedenje ljudi v organizacijah. So globoko vpletene v kulturno tkivo organizacije in močno vplivajo na razmišljanja ter dejanja. Nekatere predpostavke so lahko hudo krute in neutemeljene, a jih zaradi njihovega nezavednega delovanja ne moremo odpravljati – poglejmo le naslednje: manj bistri otroci se niso zmožni naučiti vse snovi; posiljene ženske so že kako same prispevale k svoji tragediji; dvostarševska družina je bolj funkcionalna od enostarševske; za otroka je bolje, da živi z materjo, četudi je problematična, kot da bi bil z očetom, četudi je ta skrben; kdor je zbolel za aidsom, si je že kako zaslužil bolezen; kdor se ukvarja s politiko, hrepeni po moči in je koruptiven.

Implicitne norme

Implicitne norme so neizrečena pričakovanja skupine, ki se lahko nanašajo na vedenje, oblačenje, jezik in drugo. Postanejo smernice vedenja, ki naj bi jih posamezniki upoštevali. Zagotavljajo predvidljivost in stabilnost v skupini.

Implicitne norme združujejo in povezujejo vrednote, prepričanja in predpostavke. So neizrečena pričakovanja skupine, ki se lahko nanašajo na vedenje, oblačenje, besednjak in drugo. Ta pričakovanja postanejo smernice vedenja, ki naj bi jih posamezniki upoštevali, so nekakšna zagotovila predvidljivosti in stabilnosti. Norme se lahko nanašajo na pričakovanja, ki določajo, kako naj bi bili oblečeni zaposleni (odnos do kavbojk, kravat, mini kril), kako ravnati z uporabniki (kot z nasprotniki ali s partnerji), kakšno komunikacijo dopuščati med različnimi hierarhičnimi stopnjami v organizaciji (demokratičen dialog ali avtokratsko dirigiranje). Norme se razvijajo formalno in neformalno, ko ljudje v organizaciji odkrivajo in krepijo posamezne oblike vedenja in sodelovanja. Če jih posamezniki kršijo, sledijo bodisi prikrita sporočila bodisi odkrite sankcije.

Že prej smo omenili težave, ki nastanejo, če se v organizaciji razhajajo javno izražena in implicitna pojmovanja. Če so posamezne norme disfunkcionalne in nekonstruktivne, je še toliko bolj pomembno, da jih v procesu razprave ozavestimo. Poglejmo nekaj možnih pozitivnih in negativnih implicitnih norm, ki lahko usmerjajo razmišljanje in vedenje v organizacijah:

Pozitivne norme

Negativne norme

Do vseh ljudi se obnašaj spoštljivo.

Vsak posameznik je lahko vir dragocenih izkušenj in znanj.

Bodi pripravljen sprejeti odgovornost.

Poskušaj uvajati spremembe za izboljšanje dela.

Sodbujaj tiste, ki predlagajo nove zamisli.

Z viri in sredstvi ravnaj ekonomično.

O svoji organizaciji govori s ponosom.

Čas razporejaj glede na pomembnost posameznih nalog.

Ne kritiziraj organizacije pred uporabniki ali javnostjo.

Uživaj v delu.

Pomagaj in podpiraj druge v organizaciji.

Deli informacije z drugimi, da bi imela cela organizacija korist od njih.

Raje počni stvari, ki zadovoljujejo potrebe uporabnikov, kot stvari, ki zagotavljajo le tvoje potrebe.

Ne izražaj nestrinjanja z vodstvom.

Ne izstopaj.

Ženske so manjvredne.

Zaničljivo govori o svoji organizaciji.

Sovraži svoje delo.

Skrivaj nove zamisli in informacije pred drugimi.

Bodi nespoštljiv do sodelavcev.

Dajaj zaposlen in ustvarjalen videz tudi, ko nisi.

Nagrajuj in hvali druge na podlagi dnevne politike.

Smej se in kritiziraj tiste, ki so inovativni.

Pritožuj se čez organizacijo in jo kritiziraj.

Nenehno se pritožuj čez vse.

Ne zaupaj sodelavcem.

Deli informacije le takrat, ko je to dobro zate ali za tvojo skupino.

Najprej poskrbi zase, potem za uporabnike.

Vedno imej pripravljen izgovor, zakaj ne moreš delati bolje.

Razvoj otrok in mladostnikov
Izbrane misli
Sporočila otrok in mladostnikov odraslim
© dr. Kristijan Musek Lešnik in Inštitut za psihologijo osebnosti, 2007

Članki, viri, pripomočki, vprašalniki in drugi materiali objavljeni na spletni strani so nastali v letih 1999 do 2007. Naročniki lahko neomejeno uporabljajo, tiskajo in razmnožujejo vsebino portala. Spreminjanje vsebine ni dovoljeno.