Vsebinska področja samoevalvacije 7: organizacija in okolje

Podatki o okolju podajajo povezave med organizacijo in okoljem, ki ga predstavljajo dom otrok, širša skupnost in delovne organizacije, ki zaposlujejo diplomante posamezne šole.

18. ŠOLA (VRTEC) IN DOM:

·        Kakšna je komunikacija med šolo in starši, kako poteka obveščanje o uspešnosti učencev?

·        Ali šola ugotavlja, katere informacije potrebujejo starši? Jim jih zagotavlja?

·        Kakšne informacije pridobijo učitelji od staršev? Ali starši čutijo, da so v šoli dobrodošli? Ali so odnosi učiteljev enaki do vseh staršev?

·        Ali starši podpirajo otroke pri učenju? Jim šola pomaga pri tem?

·        Ali analiza podatkov kaže na moči, ki jih je potrebno krepiti, in na slabosti, ki jih je potrebno preseči?

19. ŠOLA (VRTEC) IN SKUPNOST:

Kaj nudi šola lokalni skupnosti in narobe?

·        Kako šola spodbuja odnose z lokalno skupnostjo?

·        Ali ima šola možnost diskusije z lokalno skupnostjo o skupnih problemih?

·        Ali življenjski pogoji v lokalni skupnosti omogočajo uspešno delo šole?

·        S katerimi drugimi organizacijami se šola povezuje (socialne, zdravstvene)?

·        S katerimi drugimi šolami je povezana?

·        Katere so mednarodne povezave šole?

·        V katerih strokovnih in drugih organizacijah sodeluje šola oziroma njeni zaposleni?

·        Ali analiza podatkov kaže na moči, ki jih je potrebno krepiti, in na slabosti, ki jih je potrebno preseči?

20. ŠOLA IN DELO:

·        Ali šola pomaga učencem razviti spretnosti in znanja, ki jih pričakujejo bodoči delodajalci?

·        Ali delodajalci nudijo šoli informacije, podporo in sredstva za učinkovitejšo pripravo na delo?

·        Kakšne so možnosti za zboljšanje sodelovanja med šolo in delodajalci?

·        Ali trg delovne sile potrebuje profil, ki ga oblikuje šola?

·        Ali analiza podatkov opozarja na moči, ki jih je potrebno krepiti, in na slabosti, ki jih je potrebno preseči?

Članki, viri, pripomočki, vprašalniki in drugi materiali objavljeni na spletni strani so nastali v letih 1999 do 2007. Naročniki lahko neomejeno uporabljajo, tiskajo in razmnožujejo vsebino portala. Spreminjanje vsebine ni dovoljeno.