 |
 |
 |
|
Materiali, viri, pripomočki, delavnice, vprašalniki in ideje za vzgojitelje in učitelje
|
||
 |
||
 |
||
 |
||
 |
||
 |
||
|
Materiali, viri, pripomočki, delavnice, vprašalniki in ideje za svetovalne delavce
|
||
 |
||
|
Materiali in članki za ravnatelje in vodje
|
||
 |
||
|
Več o portalu
|
||
 |
||
 |
||
 |
||
|
Nazaj na prvo stran
|
||
 |
||
|
Pošlji e-sporočilo
|
||
 |
Razvoj odnosov z vrstniki od rojstva do konca mladostništva - hiter pregled |
Odnosi z vrstniki in socialna interakcija od zgodnjega otroštva do mladostništva:
|
Rojstvo do 6 mesecev |
Dojenček se dotika in gleda drugega dojenčka, ter zajoka v odgovor na njegov jok. |
|
|
6 do 12 mesecev |
Dojenček skuša vplivati na vrstnika s pogledi, dotiki, oglašanjem, smehom ali mahanjem. Interakcije z vrstniki so načeloma prijateljske, občasno lahko dojenček drugega udari ali odrine. |
|
|
13 do 24 mesecev |
Malček sprejme komplementarno vedenje, počaka na vrstnika in izmenjuje vloge z njim. V tem obdobju narašča socialna igra. Začetki domišljijske igre. |
|
|
25 do 36 mesecev |
V igri in drugih socialnih interakcijah otrok aktivno komunicira, na primer povabi vrstnikak igri ali da znak, da je čas za zamenjavo vlog. Otrok začne dajati prednost vrstnikom pred odraslimi družabniki. |
|
|
3 leta |
Otrok se začne vključevati v kompleksno sodelovalno in domišljijsko igro. |
Temeljni cilj prijateljstva je koordinirana in uspešna igra. |
|
4 leta |
Otrok več deli z vrstniki kot triletnik. Lahko se vključuje v fantazijsko igro, katere cilj je premagovanje specifičnih strahov. |
|
|
4 leta in pol |
Obdobja igre se podaljšujejo, otrok postane bolj pripravljen sprejeti druge vloge, ne le biti aktiven protagonist igre. |
|
|
6 let |
Vrhunec domišljijske igre. |
|
|
7 let |
Otrok začne izbirati istospolne partnerje za igro. |
|
|
7 do 9 let |
Otrok pričakuje od prijateljev delitev nalog, pomoč in fizično bližino. |
Temeljni cilj prijateljstva je biti sprejet s strani istospolnih vrstnikov. |
|
9 do 11 let |
Otrok pričakuje, da ga bodo prijatelji sprejemali in občudovali, bili zvesti in predani prijateljstvu. Otroci pogosto gradijo prijateljstva na osnovi zgodnejših igralnih izkušenj. |
|
|
11 do 13 let |
Otrok pričakuje od prijateljev iskrenost, intimnost, samorazkrivanje, skupne interese, podobna stališča in vrednote. |
Pomemben cilj prijateljstva je razumevanje svojega bistva. |
|
16 do 17 let |
Mladostnik pričakuje čustveno podporo prijateljev. |
|
|
|
 |
Članki, viri, pripomočki, vprašalniki in drugi materiali objavljeni na spletni strani so nastali v letih 1999 do 2007. Naročniki lahko neomejeno uporabljajo, tiskajo in razmnožujejo vsebino portala. Spreminjanje vsebine ni dovoljeno.
 |