Senzomotorna raven

Ta raven je razdeljena v 6 faz:

Refleksna aktivnost

Mentalno aktivnost predstavljajo refleksna vedenja, ki pa so aktivna oblika vedenja

Navade

Refleksi se postopno stapljajo v zaznave in navade, ki so izhodišča za nove postopke, do katerih pa se spet pride samo z izkušnjami.

Primarne krožne reakcije

Gre za ponavljajoča, dejanja, ki so usmerjena na otrokovo lastno telo in povzročajo ugodje.

Sekundarne krožne reakcije

Tu ponavljajoča krožna dejanja zadevajo tudi zunanje predmete. Tudi to so dejanja, v katerih otrok uživa in mu torej nudijo ugodje.

Usklajevanje ciljev in sredstev oz. Višje oblike krožnih reakcij

Gre za vedenja, v katerih otrok eksperimentira s predmeti v zunanjem svetu in ugotavlja, kako njegova aktivnost vpliva na te predmete.

Vpogled

S hitro koordinacijo na notranjem miselnem nivoju si otrok lahko izmisli vedenjsko reakcijo, ki mu do takrat še ni bila znana.

Preoperacionalna raven

Otrok uporablja simbole, s pomočjo katerih si predstavlja predmete in izkušnje, tudi jezik prične uporabljati simbolično, pojavlja se intuitivno reševanje problemov. Mišljenje označujejo ireverzibilnost, centracija in egocentričnost. Otrok prične razumevati razrede predmetov, prepoznava odnose med posameznimi predmeti in razume konzervacijo števil.

Raven konkretnih operacij

Otrok razume konzervacijo mase, dolžine, teže in volumna. Mišljenje opredeljujejo reverzibilnost, decentracija in sposobnost razumevanja vidika drugih; mišljenje je tudi logično, otrok je sposoben urejanja predmetov po hierarhiji (klasifikacija) in urejanja premetov po nekem zaporedju (seriacija)

Raven formalnih operacij

Otrok uporablja abstraktno mišljenje, mentalno preverjanje hipotez, premišljuje lahko o različnih alternativah in je sposoben kompleksnega mišljenja in reševanja problemov.