Namen - cilj delavnice

Spodbujanje pozitivne samopodobe in samovrednotenja, razumevanja pomena prevzemanja odgovornosti, razumevanja pomena opravljanja rutinskih nalog za uresničenje pomembnejših ciljev.

Vloga voditelja delavnice

Usmerjanje učencev k razmišljanju o pomenu prevzemanja odgovornosti, o opravljanju rutinskih nalog pomembnih za uresničevanje ciljev, o iskanju alternativnih možnosti za manj prijetne in neprijetne obveznosti; spodbujanje razprave.

Navodila za otroke / učence / mladostnike

Večina med nami ima različne naloge in opravila, ki jih moramo opravljati doma, na primer pospravljanje stanovanja, odnašanje smeti, čiščenje, nakupovanje. Včasih nam čisto nič ne ustrezajo in bi rajši počeli kaj drugega. vendar jih je pač treba opraviti, zato je najbolje poiskati načine, da postanejo vsaj malo bolj zabavne. Včasih nam lahko celo uspe, da se pri nekaterih začnemo zabavati, ali nam postanejo všeč. Včasih je dovolj že to, da kakšno od teh opravil, na primer pospravljanje, počnemo skupaj z drugimi. Drugič nam lahko pomaga glasba. Ali pa si iz dolgočasnega opravila naredimo igro.

Tudi najbolj zanimivi poklici, službe, dejavnosti in cilji na svetu vključujejo nekatere naloge, ki niso zabavne in jih je pač treba opraviti, tako kot domača opravila. Nekateri športniki na primer ne marajo ogrevanja pred tekmami, vendar vedo, da jim bi brez njega šlo slabše in ne bi dosegli svojih ciljev, in si ga poskušajo narediti bolj zanimivega.

Na kakšne načine bi lahko popestril-a moja dolgočasna in nezanimiva domača opravila in naloge, da bi bile bolj zabavne:

Ali moji pomembni cilji vključujejo kakšna dolgočasna opravila in naloge? Katere?