VZGOJNI NAČRT V OSNOVNI ŠOLI
Priprava vzgojnega načrta je lahko samo še ena dodatna zadolžitev, ki obremeni šolo in njene ljudi ... ali pa odlična priložnost, da šola in njeni ljudje z lastnimi močmi v svoji sredini poiščejo najboljše poti za uresničevanje enega od najpomembnejših poslanstev - vzgoje!

PREDNOSTI IN KORISTI VZGOJNEGA NAČRTA


a)      Kolektiv samostojno kreira »pravila igre«, deluje bolj enotno

b)      Bolj enoten pogled na ključne »vzgojne prijeme«, ki ga delijo zaposleni in starši

c)      Izdelana orodja, kako doseči vzgojne cilje

d)      Vnaprejšnji dogovor med kolektivom, starši in učenci odpravlja nepotrebne konflikte in razjasnjujejo pričakovanja

e)      Višja stopnja zavezanosti staršev kot aktivnih vzgojnih partnerjev

f)        Urejeno delovno okolje – manj nesporazumov in stresa

g)     Sistematičnost izboljšav na ključnih področjih

h)       Povečan ugled šole in višja stopnja pripadnosti


Povzetek sklepov z delavnice o vzgojnem načrtu - Srečanje ravnateljic in ravnateljev osnovnega šolstva, Portorož, 2006


Ravnateljice in  ravnatelji se strinjajo, da je vzgojni načrt potreben, in navajajo naslednje prednosti vzgojnega načrta kot pomembnega dokumenta šole:

  1. Dokument pripisuje enakovreden pomen vzgoji v šoli in  izobraževanju v šoli, kajti vzgoja je tudi učenje.
  2. Dokument podeljuje učencem, staršem, šoli in okolju večjo in predvsem skupno odgovornost, ki je enakomerneje porazdeljena.
  3. Dokument ponuja možnost, da bo vzgojni načrt izboljšal klimo na šoli.
  4. Dokument zagotavlja celovitost, sistematičnost vzgojnega delovanja, avtonomijo šole.
  5. Dokument je oblikovan tako, da nastanek vzgojnega načrta zahteva sodelovanje vseh: staršev, učiteljev, učencev.
  6. Dokument ozavešča pomembnost teme.
  7. Rešitev v dokumentu, da je vzgojni načrt sestavni del Letnega delovnega načrta, je dobra.

Ključna dodana vrednost učinkovitega vzgojnega načrta je aktivno vključevanje vseh pomembnih skupin v proces njegovega nastajanja.
Priprava vzgojnega načrta je lahko samo še ena dodatna zadolžitev, ki obremeni šolo in njene ljudi ... ali pa odlična priložnost, da šola in njeni ljudje z lastnimi močmi v svoji sredini poiščejo

Avtorja strani: dr. Kristijan Musek Lešnik, Mag. Igor Krajnc