| VZGOJNI NAČRT V OSNOVNI ŠOLI | ||
|
Priprava vzgojnega načrta je lahko samo še ena dodatna zadolžitev, ki obremeni šolo in njene ljudi ... ali pa odlična priložnost, da šola in njeni ljudje z lastnimi močmi v svoji sredini poiščejo najboljše poti za uresničevanje enega od najpomembnejših poslanstev - vzgoje!
|
 |
 |
|||
 |
 |
||||
 |
 |
||||
 |
 |
||||
 |
 |
||||
 |
|||||
 |
 |
||||
 |
|||||
| SPOŠTOVANI |
Informacije na teh straneh so namenjene vsem, ki pripravljate šolske vzgojne načrte.
Za takšno predstavitev smo odločili zaradi številnih vprašanj, ki se na šolah porajajo ob razmišljanju, načrtovanju in ustvarjanju vzgojnih načrtov. S temi spletnimi stranmi želimo v tem procesu pomagati vsem, ki se zavedate prednosti kakovostne priprave vzgojnih načrtov, hkrati pa verjamemo, da lahko z našimi izkušnjami pomembno prispevamo k takšnim rezultatom, ki bodo šolam koristili, in k tekoči izvedbi projekta na šoli.
Z našimi izkušnjami lahko vodstvom šol ponudimo podporo pri:
- učinkovitem načrtovanju procesa s katerim bo pripravljen vzgojni načrt,
- pomoči nosilnim ekipam v šolskem kolektivu, ki pripravljajo ali bodo pripravljale vzgojni načrt,
- vsebinskih dopolnitvah glede izbora ustreznih vzgojnih vrednot, ciljev vzgojnega načrta, uporabnih orodjih vzgojnih ukrepov ter podobno
- primernih načinih vključevanja uporabnikov (staršev, učencev etc.) v proces nastajanja vzgojnega načrta ter s tem
- povečanju ugleda šole ter zadovoljstva kolektiva in uporabnikov.
Ključna dodana vrednost učinkovitega vzgojnega načrta je aktivno vključevanje vseh pomembnih skupin v proces njegovega nastajanja.
Avtorja strani: dr. Kristijan Musek Lešnik, Mag. Igor Krajnc
 |
 |