|
Vrednota
|
Kako jo lahko razumemo
|
|
Aktivnost in gibanje
|
Spodbujanje zdravega telesnega razvoja učencev.
Spodbujanje skrbi za telesno kondicijo zaposlenih.
|
|
Ambicije
|
Želja učencev po pridobivanju znanja in uspešnosti.
Želja zaposlenih, da dosegajo poklicne in osebne uspehe, in tudi da dvigujejo uspešnost šole.
Želja zaposlenih in učencev po napredovanju.
|
|
Avtonomnost, samostojnost
|
Svobodno odločanje posameznikov in šole.
Možnost samostojnega sprejemanja odločitev.
Možnost neodvisnega razmišljanja in ravnanja.
|
|
Bistrost, inteligentnost
|
Sposobnost uspešnega reševanja problemov.
Sposobnost prilagajanja različnim situacijam.
|
|
Čustvena inteligentnost
|
Sposobnost obvladovanja čustvenih vzgibov.
Sposobnost uravnavanja medosebnih odnosov.
Poznavanje svojih čustev.
Prepoznavanje čustev drugih.
|
|
Delavnost
|
Pozitiven odnos do dela.
Pripravljenost vlagati napor in čas v delo.
Spodbujanje delavnosti pri učencih z zadolžitvami in nalogami.
|
|
Delo
|
Zavest, da je naše delo pomembno.
Zavest, da s svojim delom uresničujemo pomembno poslanstvo.
Iskanje (in najdenje) zadovoljstva v delu.
|
|
Delovni pogoji
|
Primerno veliki in opremljeni delovni prostori.
Urejeni, čisti delovni prostori.
Želja ustvariti delovno okolje, v katerega bodo vsi radi prihajali.
|
|
Delovni uspehi
|
Želja po uspešno opravljenem delu.
Želja po visokih vzgojno-izobraževalnih dosežkih.
Želja, da bi bili naši učenci v vseh pogledih uspešni.
Želja, da bi naši učenci na vseh področjih napredovali.
Želja po uspešnosti šole pri opravljanju svojega dela.
|
|
Demokratičnost
|
Upoštevanje pravil demokratičnega dialoga.
Demokratično sprejemanje odločitev v šoli.
Demokratično sprejemanje odločitev v razredu.
|
|
Denar in imetje
|
Visoka plača.
Visoke nagrade.
Veliko materialno imetje.
|
|
Dobro počutje
|
Zagotavljanje pogojev za dobro počutje vseh v šoli.
|
|
Dobrota in nesebičnost
|
Pripravljenost pomagati drugemu, ne da bi za to pričakoval protiuslugo.
|
|
Domoljubje
|
Pozitiven odnos do domovine in narodove tradicije.
Spoštovanje simbolov domovine.
Spodbujanje zdravega narodnostnega ponosa.
|
|
Dosežki
|
Osebni dosežki zaposlenih.
Poklicni dosežki zaposlenih.
Dosežki šole.
Dosežki učencev, učni, intelekrualni, športni …
|
|
Doslednost
|
Vztrajanje pri sprejetih pravilih, njihovo upoštevanje in spoštovanje.
Nespreminjanje pričakovanj.
Vztrajanje pri svojih stališčih, vedno enak odnos do stvari.
|
|
Dostojanstvo vsakega posameznika
|
Spoštovanje vrednot in enkratnosti vsakega posameznika.
Spoštovanje individualnosti in različnosti vsakega posameznika.
|
|
Družabnost
|
Spodbujanje pozitivnih medosebnih odnosov.
Uživanje v družbi drugih ljudi.
|
|
Družbena odgovornost
|
Zavest, da smo za svoje delo odgovorni družbi.
Zavest, da s svojim delom prispevamo k razvoju družbe.
|
|
Družina
|
Spoštovanje družine.
Postavljanje družine na osrednje mesto v življenju.
Skrb za harmonijo, zadovoljstvo in medsebojno spoštovanje v družini.
|
|
Enakopravnost
|
Spoštovanje vsakega posameznika.
Enake pravice in dolžnosti za vse.
Enaka pravila vedenja in dela za vse, brez izjem.
Enaka zaščita in družbena pravičnost za vse.
Odsotnost razlikovanja na podlagi različnih sposobnosti, vrednot, interesov, videza …
|
|
Enakopravnost med narodi
|
Spoštovanje kulturnih razlik med skupinami in narodi.
Odsotnost razlikovanja na podlagi etnične pripadnosti.
|
|
Etično vodenje
|
Etično vodenje šole.
Enakopraven odnos vodstva do vseh zaposlenih.
Enakopraven odnos učiteljev do vseh učencev.
|
|
Etičnost
|
Sledenje najvišjim etičnim standardom pri odločitvah posameznikov in šole.
Sledenje najvišjim etičnim standardom pri odnosih z drugimi ljudmi.
|
|
Hrabrost
|
Spoštovanje poguma.
Pripravljenost tvegati, da bi prišli do novih in boljših spoznanj, odkritij, osebne in šolske rasti.
|
|
Humor
|
Širjenje dobre volje.
Lahkosrčnost, zabavnost.
|