|
VNVŠo Vprašalnik nasilnega vedenja v šoli - verzija za ocenjevalca © Avtor: dr. Kristijan Musek Lešnik, 2008
Celoten vprašalnik (.pdf, 0.21 MB) |
Osnovni podatki o vprašalniku
Kategorija: S - vprašalnik lahko uporablja psiholog, ali šolski svetovalni delavec, ali drug strokovnjak za svetovanje otrokom in mladostnikomStarostni razpon: 8 do 16 let
Število postavk: 19
Čas izponjevanja: do 10 minut
Čas vrednotenja: 5 minut
Izpolnjevanje lestvice: učitelj ali druga odrasla oseba, ki dobro pozna otroka in njegovo vedenje v šoli; izjemoma (po presoji svetovalnega delavca) je lahko ocenjevalec vrstnik, v tem primeru vprašalnik izpolnjuje svetovalni delavec ob intervjuju z učencem-ocenjevalcem
Celoten vprašalnik (.pdf, 0.21 MB)
Kratek opis vprašalnika
Vprašalnik VNVŠo je namenjen ugotavljanju oblik in pogostosti nasilnih vedenj med otroki in mladostniki. Učitelji, psihologi, šolski svetovalni delavci, svetovalci in drugi strokovnjaki ga lahko uporabljajo kot orodje za:- ugotavljanje nagnjenosti k nasilnemu vedenju pri posameznih učencih,
- ugotavljanje splošne stopnje nasilnega vedenja v šoli,
- ugotavljanje pogostosti nasilniških vedenj in za ugotavljanje, kako dobro učenci razumejo, kaj vse sodi med nasilno vedenje.
Pri učencih, pri katerih pride do nenadnega porasta nasilnih vedenj, lahko vprašalnik pomaga pri iskanju vzrokov za porast pogostosti nasilnih vedenj, in kot orodje pri razvijanju strategij za obvladovanje otrokovih oz. mladostnikovih impulzov in zmanjšanje pojavnosti nasilnih vedenj.
Vprašalnik VNVŠo omogoča primerjavo med opazovalčevo oceno učenčevega vedenja in samooceno, ki jo na vprašalniku VNVŠu poda sam učenec. Ta primerjava omogoča vpogled v kritičnost otroka do lastnega vedenja, in v njegovo splošno razumevanje nasilnega vedenja.
Vprašalnik VNVŠo je uporaben kot pripomoček za prepoznavanje učencev in mladostnikov, ki so bolj dovzetni za nasilno reševanje problemov in nasilno ravnanje; ali kot pripomoček za ugotavljanje splošne prisotnosti nasilnih vedenj in nasilnega reševanja problemov v posameznem razredu, skupini, ali na celotni šoli. Uporablja se v okviru vsakdanje pedagoške dejavnosti, ali svetovalnega oziroma preventivnega procesa za individualno ocenjevanje vedenja otrok, učencev in mladostnikov od 8. do 16. leta.
Vprašalnik VNVŠo je namenjen ocenjevanju prisotnosti različnih oblik nasilnega vedenja pri učencih in ni psihodiagnostični inštrument. Če odgovori ocenjevalca za posameznega učenca ali mladostnika opozorijo na težave na področju zatekanja k nasilnemu reševanju problemov in uporabe nasilja v medosebnih odnosih, je smiselno razmisliti o poglobljeni analizi in obravnavi teh težav, njihovih vzrokov in posledic.
- oceno najpogostejših oblik nasilnega vedenja pri učencu,
- oceno pogostosti nasilnih vedenj pri učencu v zadnjem obdobju in nasploh (pri vprašanju “Kolikokrat je učenec v zadnjem tednu v šoli naredil katero od naslednjih stvari” lahko določite ustrezen časovni interval, ocenjevalec lahko npr. ocenjuje vedenje učenca v zadnjem mesecu ali kakšnem drugem določenem časovnem intervalu),
- oceno splošne pogostosti nasilnih vedenj pri učencu.
Celoten vprašalnik (.pdf, 0.21 MB)
 |
||||||||||||
|
||||||||||||
 |
||||||||||||
|
||||||||||||
