 |
 |
abc.viz
 |
Materiali, viri, pripomočki, delavnice, vprašalniki in ideje za vzgojitelje in učitelje
| ||
 | ||
 | ||
 | ||
 | ||
 | ||
Materiali, viri, pripomočki, delavnice, vprašalniki in ideje za svetovalne delavce
| ||
 | ||
Materiali in članki za ravnatelje in vodje
| ||
 | ||
Več o portalu
| ||
 | ||
 | ||
 | ||
Nazaj na prvo stran
| ||
 | ||
Pošlji e-sporočilo
| ||
Aktivnosti in delavnice za za skupinsko ali individualno delo z učenci v 3. triletju osnovne šole.
| Aktivnosti in dejavnosti lahko prosto prilagajate starosti in izkušnjam učencev oziroma najstnikov. Aktivnosti in dejavnosti so izbrane tako, da omogočajo individualno delo, delo v manjših skupinah in delo v celem razredu. Pri izbiranju aktivnosti in dejavnosti upoštevajte starost in izkušnje učencev oziroma najstnikov, in druge pomembne okoliščine; po izbiri lahko uporabite tudi posamezne aktivnosti in delavnice namenjene mlajšim ali starejšim skupinam. |
| Aktivnosti in delavnice za spodbujanje razmišljanja o čustvih in občutkih, o doživljanju, uravnavanju in izražanju čustev, in aktivnosti za spodbujanje razvoja čustvene inteligentnosti |
| Naša čustva vplivajo na naše telo |
| Misli in čustva |
| Besede za čustva |
| Ko stvari ne gredo po naše |
| Izražanje neprijetnih čustev |
| Izražanje prijetnih čustev |
| Izražanje ljubezni |
| Moje najljubše mesto pod soncem |
| Dobra volja |
| Skrbi zaradi sprememb |
| Kako se "odskrbimo" |
| Pesimizem |
| Skrbi, ki so izginile |
| Pesem o všečnih stvareh |
| Dogaja se vsak dan - pesem o vsakdanjih stvareh |
| Škodljivi načini za izražanje jeze |
| Konstruktivni načini za izražanje jeze |
| Razmišljanje o lepih stvareh |
| Kako si v družini izražamo čustva |
| Pogovarjanje o problemih |
| Zaradi prijateljev se počutimo dobro |
| Prepiranje |
| Reševanje problemov |
| Načini reševanja problemov |
| Kaj pomaga pri jezi |
| Jezne besede |
| Govorica jeze |
| Intervju jeze |
| Dnevnik mojega prepira |
| Aktivnosti in dejavnosti s področja družinskih in prijateljskih odnosov in dinamike |
| Prijateljske lastnosti |
| Nekdo pomemben zame |
| Kako sem spoznal prijatelja - prijateljico |
| Moja televizijska družina |
| Kdo verjame vame |
| Naše vloge v družinah |
| Nenapisana pravila v družinah |
| Kako si v družini izražamo čustva |
| Starši niso vedno popolni |
| Spoštovanje do staršev |
| Pogovarjanje o problemih |
| Zaradi prijateljev se počutimo dobro |
| Izbiranje prijateljev |
| Težka vprašanja o prijateljstvu |
| Aktivnosti in delavnice za spodbujanje razvoja in kompetenc na področju zastavljanja in uresničevanja lastnih ciljev |
| Lahko sem dober pri ... |
| Moji cilji |
| Kaj želim spremeniti pri sebi |
| Kako mi lahko drugi pomagajo pri mojih ciljih |
| Moje sanje |
| Razstavljanje večjih ciljev v manjše |
| Včasih tveganje pomaga |
| Tudi domača opravila in obveznosti so lahko zabavne |
| Oblački za spodbudo |
| Oblački za pohvalo |
| Ključ do uspeha |
| Pomemben cilj |
| Kako dobro mi gre |
| Kaj mislim o mojem delu |
| Delavnice za spodbujanje razvoja učinkovitih strategij in kompetenc na področju reševanja problemov in konfliktov |
| Ko stvari ne gredo po naše |
| Skrbi zaradi sprememb |
| Kako se "odskrbimo" |
| Pesimizem |
| Skrbi, ki so izginile |
| Kartice za igro vlog |
| Če zaupamo napačnim ljudem |
| Pogovarjanje o problemih |
| Prepiranje |
| Reševanje problemov |
| Načini reševanja problemov |
| Kaj pomaga pri jezi |
| Jezne besede |
| Govorica jeze |
| Razredni dogovor |
| Konflikti in pogajanja |
| Kako rešujemo konflikte |
| Reševanje konfliktov |
| Intervju jeze |
| Dnevnik mojega prepira |
| Težavni ljudje |
| Spoštljivo nestrinjanje |
| Sodelovalno reševanje problemov |
| Razredna opozorila |
| Posredovanje pri reševanju konflikta |
| Konflikte se da rešiti |
| Aktivnosti in delavnice s področja odnosa do šole in počutja v šoli |
| Moje spričevalo |
| Plusi in minusi šole |
| Odnosi v razredu |
| Razredni dogovor |
| Razredna opozorila |
| Vrednote v mojem razredu |
| Vprašalnik o razredu |
|
|
 |
Članki, viri, pripomočki, vprašalniki in drugi materiali objavljeni na spletni strani so nastali v letih 1999 do 2007.
 |